LOS MARSUPILAMIS
El grupo de los Marsupilamis mostró una gran compenetración al explicar cada apartado de su exposición. Entre todos, se ayudaban unos a otros a completar cualquier aspecto y a explicar todo con sus palabras y de manera clara.
El grupo de los Marsupilamis mostró una gran compenetración al explicar cada apartado de su exposición. Entre todos, se ayudaban unos a otros a completar cualquier aspecto y a explicar todo con sus palabras y de manera clara.
Los materiales que aportaron me parecieron muy interesantes
y gracias a ellos se pudo entender mejor el juego al ser todo más visual. Considero
que con esto demostraron gran implicación con el trabajo. Me gustó que en el trivial se combinaran preguntas de
conocimientos con actividades de expresión artística y corporal.
Lo único que “falló” fue la ficha, ya que no se ajustaba a
los contenidos establecidos para ese curso, pero esto nos ayudó a todos a
tenerlo presente.
Gracias a esta exposición aclaré algunos conceptos: en cuanto
a la división por grupos, cuando se habla de los alumnos más capaces no solo
nos referirnos a las habilidades de conocimientos sino también a las
habilidades cooperativas de los mismos.
Cuando el profesor evalúa aspectos como por ejemplo la
originalidad, el diseño, los tiempos, etc., es necesario tener en cuenta la
importancia de explicar todo esto a los alumnos, tienen que saber en cuanto a
qué van a ser evaluados.
Durante la exposición surgió la cuestión de la utilidad de
los roles, algo que suele surgir de manera natural en lugar de establecida, y
es en este último caso cuando ayuda a los niños a reducir la desmotivación al
tener cada cual una función y ser igual de importantes e imprescindibles dentro
del grupo.