LOS MARSUPILAMIS
Comienzan la exposición haciendo una reflexión sobre cómo
todos alguna vez nos hemos planteado cómo podríamos mejorar nuestra escuelas educativas. Después
siguen explicando a los miembros del equipo educativo, y las asignaturas que
deben dar introduciendo alemán, chino, danza y escenografía… Los alumnos
democráticamente decidirán qué asignaturas dar en cada hora. Los alumnos no
repetirán para no discriminar a nadie. Apoyarán a aquellos alumnos que muestren
gran interés por alguna rama en especial, como la danza por ejemplo.
Después realizan un vídeo de lo sabe no lo sabe en la
escuela de magisterio. La primera pregunta es ¿por qué se recurre a una mejora
de la escuela?
Por último explican la organización del centro con todos sus
espacios, tiene dos plantas con salas de música, salón de actos, ascensor,
comedor, aula de tecnología, biblioteca, baños para alumnos y profesores, aulas
de trabajo cooperativo y heterogéneas con pizarra digital y espacio de cinetón
y rincón de las asambleas. En las zonas de exterior del edificio cuentan con
grandes espacios deportivos (piscinas, pistas de futbol, pista de atletismo,
vestuarios…) También cuentas con huerto que fomenta la autorresponsabilidad.
Las clases en esta escuela duran 50 min y en el patio se
organizan los momentos de ocio con talleres. En las aulas se atenderá a la
diversidad, trabajarán de forma cooperativa y contarán con personal de apoyo.
También tendrán encargados y mascota en el aula además de otros roles para cada
alumno.